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孟行(háng )悠发现跟迟砚(yàn )熟了之后，这(zhè )个(gè )人也没看着那(👇)(nà )么难相(🍉)处，话(huà )虽(suī )然不多，但也(yě )不是少言寡语(yǔ )型(xíng )，你说一句他(tā )也能回你一句(jù )，冷不(bú )了(🚄)场。

我(wǒ )不(♎)近视。迟砚(yàn )站在讲(jiǎng )台上，对(duì )着后面的黑板(bǎn )端详了好几秒，才中肯评价，不深，继续涂。

孟(🕐)行悠长声(🛩)感(gǎn )叹：没想到你是(shì )这样的班长。

你们这样还上什(shí )么课！不把问(wèn )题交代情况，就(jiù )把(🚞)你们家长(🧐)找(zhǎo )来。

他们一男(nán )一(yī )女来往密切，我看得真真的(de )，就算没有早恋(liàn )，也有这个苗(miáo )头(tóu )！

贺(😶)(hè )勤说的(⌚)那(nà )番话越想越带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把(bǎ )自己整得有些(xiē )感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感(🔂)(gǎn )慨颇多(🌷)：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许先生差(chà )啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁(🔕)输(shū )谁赢(📺)的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死(sǐ )我我都说不出(chū )来。

听见那几(jǐ )个(gè )看热闹的(😖)人匆(cōng )匆(🎤)走开的脚步(bù )声(shēng )，孟(mèng )行悠拍拍(pāi )手，走到门后(hòu )靠(kào )墙站(zhàn )着。

孟行(háng )悠不信，把手(shǒu )放(🚞)下来凑上(🖼)前看(kàn )，发现镜片还(hái )真没度数，是平(píng )光的。

五中是(shì )规定学生必须住(zhù )校的，除非高(gāo )三(🏓)或者身体(🌚)有特(tè )殊情况，不然(rán )不得走读。